Babygebaren leren
Het was voor mij als ouder én professional een echte eyeopener. Mijn dochter was pas 10 maanden toen ze voor het eerst het gebaar voor melk maakte. Ze keek me aan, deed het gebaar en wachtte geduldig. Geen huilen, geen frustratie. Gewoon duidelijk communiceren. Dit kleine moment had een enorme impact op onze band en op haar taalontwikkeling met gebaren. Sindsdien zijn gebaren voor baby’s en peuters een vast onderdeel van mijn pedagogisch handelen, zowel thuis als in mijn werk met jonge kinderen.
Wat is babygebaren leren en waarom past het bij ontwikkelingsgericht werken?
Babygebaren leren is het aanleren van eenvoudige gebaren die je naast gesproken taal gebruikt, zodat je baby of peuter al kan communiceren nog vóór hij of zij kan praten. Dit sluit perfect aan bij een ontwikkelingsgerichte aanpak, waarbij we kinderen ondersteunen in hun natuurlijke groeiproces en zelfstandigheid. Als je werkt vanuit een sterke pedagogische visie, zie je meteen hoe gebaren voor baby’s en peuters bijdragen aan emotionele ontwikkeling en sociale vaardigheden.
Kindergebaren gebruiken in de praktijk: een voorbeeld uit mijn gezin
Ik begon met simpele gebaren zoals eten, klaar en meer. Toen mijn dochter die begon te gebruiken, veranderde onze communicatie compleet. Ze kon ineens meedoen, aangeven wat ze wilde en zelfs emoties uitdrukken. Kindergebaren gebruiken gaf haar niet alleen taal, maar ook zelfvertrouwen. Voor mij als ouder gaf het rust: ik kon haar beter begrijpen en sneller reageren op haar behoeften.
Communiceren met gebaren stimuleert de taalontwikkeling en zelfstandigheid bij kinderen
Door communiceren met gebaren geef je kinderen een extra middel in handen om zich uit te drukken. Dat zorgt niet alleen voor minder frustratie, maar bevordert ook de taalontwikkeling met gebaren op een speelse, natuurlijke manier. Je kind leert verbanden leggen tussen woorden, gebaren en situaties. Dit stimuleert niet alleen de taal, maar ook de zelfstandigheid bij kinderen – ze kunnen namelijk al meedoen aan het gesprek, nog vóórdat ze kunnen praten.
Pedagogisch handelen met gebaren binnen VVE en kinderopvang
Ook binnen VVE (Voor- en Vroegschoolse Educatie) passen baby- en kindergebaren perfect. Ze zijn een krachtig hulpmiddel binnen een pedagogisch handelen dat gericht is op inclusie, rust en veiligheid. In groepen met meertalige kinderen of kinderen met een vertraagde taalontwikkeling kunnen Nederlandse Gebarentaal (NGT) en Nederlands met gebaren (NMG) voor kinderen of aangepaste gebaren bruggen bouwen waar woorden tekortschieten.
Gebaren voor baby’s en peuters: hoe begin je?
Wil je babygebaren leren? Begin klein. Begin met minimaal 12 gebaren. Kies voor woorden die jullie dagelijks gebruiken.
Bijvoorbeeld 6 handige gebaren zoals ETEN, HELPEN, MAMA en PAPA. Maar ook 6 leuke gebaren zoals POES, VOGEL, BAL of MELK. Herhaal het gebaar telkens als je het woord zegt. Je kind zal het eerst herkennen, en later zelf gaan gebruiken. Ook als pedagogisch medewerker kun je dit gemakkelijk inbedden in dagelijkse rituelen en thematisch werken.
Conclusie: kleine gebaren, grote pedagogische waarde
Gebaren voor baby’s en peuters zijn veel meer dan een handig trucje. Ze vormen een krachtig pedagogisch middel dat communicatie vergemakkelijkt, de emotionele ontwikkeling van het kind ondersteunt en bijdraagt aan een veilige en rijke leeromgeving. Of je nu thuis werkt met babygebaren, of binnen de kinderopvang of VVE: elk gebaar is een stapje richting meer begrip, meer verbinding en meer zelfstandigheid.